El Gobierno de México abrió el debate sobre una posible regulación del uso de teléfonos celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas, ante la creciente preocupación por los efectos que el exceso de tiempo frente a las pantallas puede tener en el aprendizaje, la salud mental y el desarrollo de niñas, niños y adolescentes.

La propuesta busca construir un consenso entre autoridades educativas, docentes, especialistas, madres y padres de familia antes de presentar una iniciativa de ley. El objetivo, según el Gobierno federal, no es prohibir la tecnología, sino establecer reglas para fomentar un uso responsable y seguro dentro de los planteles educativos.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, señaló que cada vez existe mayor evidencia sobre los efectos del uso excesivo de pantallas, entre ellos problemas de concentración, alteraciones del sueño, menor rendimiento escolar y afectaciones en la convivencia, además de riesgos como el ciberacoso, el grooming y la exposición a contenidos inapropiados.

Como parte de este proceso, el Gobierno prevé realizar foros regionales con la participación de especialistas nacionales e internacionales para analizar experiencias de otros países y definir qué medidas podrían aplicarse en México. La discusión también incluirá el impacto de la inteligencia artificial y las redes sociales en la educación y la salud mental.

De acuerdo con datos citados por la UNESCO, 79 países ya cuentan con algún tipo de regulación sobre el uso de celulares en las aulas. El organismo internacional sostiene que la tecnología puede ser una herramienta útil para el aprendizaje, siempre que se utilice con fines pedagógicos y bajo reglas claras que favorezcan el desarrollo cognitivo, emocional y social de los estudiantes.

Las autoridades federales reiteraron que la intención es encontrar un equilibrio entre el aprovechamiento de las herramientas digitales y la protección del bienestar de las infancias y adolescencias, por lo que invitaron a la sociedad a participar en el debate antes de definir una propuesta legislativa.