El subsecretario de Educación Básica, Lorenzo Arturo Parga Amado, informó que el proceso de cambio de nombre en diversas escuelas del estado obedece a una instrucción emitida por la Secretaría de Gobernación Federal, como parte de una política nacional en materia de memoria histórica y derechos humanos.
Explicó que desde el inicio del ciclo escolar se recibió un oficio oficial en el que se solicita realizar las gestiones necesarias para modificar la denominación de planteles que llevan nombres de figuras como Gustavo Díaz Ordaz y Luis Echeverría, con el objetivo de sustituirlos por guerrilleros como Salomón Gaytán Aguirre, dirigente campesino, fundador en 1964 del Grupo Popular Guerrillero en la sierra de Chihuahua y participante en el asalto al cuartel militar de Ciudad Madera el 23 de septiembre de 1965, donde murió durante el enfrentamiento con el Ejército.
Según la versión oficial del oficio, Gaytán fue “víctima de ejecución extrajudicial”. La historia, un poco más compleja, registra que él y un grupo de guerrilleros armados atacaron un cuartel militar en plena noche, en un acto que pretendía iniciar la lucha armada en el norte del país. Murieron varios de los asaltantes, entre ellos Gaytán y su sobrino Antonio Scobell. Acciones previas del grupo incluían robos de armas, sabotajes y “ajusticiamientos” de civiles acusados de colaborar con terratenientes.
Detalló que en el estado de Chihuahua se identificaron cinco escuelas en esta condición, de las cuales cuatro son federales incorporadas a los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH) y una más es de carácter estatal, ubicada en la capital.
Precisó que ya se cuenta con información completa sobre cuatro de estos planteles, localizados en municipios como Parral, Morelos, Jiménez y Manuel Benavides, mientras que la escuela estatal en Chihuahua, correspondiente a la primaria Gustavo Díaz Ordaz, aún no tiene integrada su ficha técnica, por lo que no se puede confirmar el nombre que adoptará ni el proceso mediante el cual se definirá.
Indicó que las propuestas de nuevos nombres son enviadas desde el ámbito federal y posteriormente se canalizan a las comunidades escolares, donde deben ser analizadas por directivos, docentes y padres de familia, quienes participan en la toma de decisiones.
Sin embargo, reconoció que este mecanismo puede generar inquietudes, ya que las opciones provienen de un catálogo previamente definido, lo que limita el margen de elección de las escuelas.
Aclaró que, independientemente del cambio de nombre, la clave del centro de trabajo de cada plantel se mantiene sin modificaciones, lo que garantiza la validez oficial de documentos, certificados y trámites escolares.
Finalmente, señaló que en el caso específico de la escuela en Chihuahua capital se dará seguimiento puntual una vez que se cuente con la información completa, a fin de brindar certeza a la comunidad educativa.
